Van 'aanvoelen' naar analyseren
In de zorg voor mensen met dementie of verworven hersenletsel is intuïtie en ervaring onmisbaar. Maar voor de complexe zorgvragen van nu is basiskennis omtrent over- of onderprikkeling alleen niet meer voldoende.
Deze incompany training leert zorgteams onder andere om met een ‘SI-bril’ te kijken: een analytische, objectieve methode om gedrag te begrijpen en effectieve interventies in te zetten.
Wat leert elke cursist?
De cursus versterkt de professionele standaard binnen uw zorgorganisatie door wetenschappelijke inzichten direct te verbinden aan de dagelijkse praktijk. Cursisten gaan niet alleen leren — ze passen het geleerde vanaf dag één toe in hun eigen werkomgeving.
Theoretische kern:
- Sensorische Informatieverwerking doorgronden: De werking van het zenuwstelsel, prikkelverwerking en de relatie met gedrag bij dementie en verworven hersenletsel.
- De 8 zintuigsystemen: Verder kijken dan de bekende zintuigen en inzicht krijgen in alle zintuigcategorieën — inclusief het evenwichtsorgaan, de positiezin en signalen vanuit de organen.
- Arousal & alertheid: De 5 niveaus van arousal herkennen en toepassen — begrijpen hoe prikkels de activatiestand van lichaam en geest beïnvloeden.
- Co-regulatie: Leren cliënten te ondersteunen die door hersenbeschadiging prikkels niet meer zelfstandig kunnen reguleren.
Praktische toepassing:
- Gedragsanalyse in de eigen praktijk: Cursisten analyseren het gedrag van een eigen cliënt via video-observatie en een systematisch stappenplan — van probleemstelling tot hypothese en interventie.
- Kennisoverdracht naar het eigen team: Iedere cursist organiseert een teambespreking binnen de eigen organisatie en draagt de geleerde inzichten actief over aan collega's.
- Implementatie en borging: Het geleerde wordt duurzaam verankerd in de dagelijkse zorgpraktijk via een veranderplan, het Team-bord en de PDCA-kwaliteitscyclus.
- Co-regulatie: Leren cliënten te ondersteunen die door hersenbeschadiging prikkels niet meer zelfstandig kunnen reguleren.
Toetsing & certificering:
- Theorietoets op cursusdag 3
- Eindpresentatie op cursusdag 4
- Deelnamecertificaat bij afronding
Voor wie is deze cursus?
De cursus is specifiek ontwikkeld voor zorgprofessionals die direct of indirect betrokken zijn bij de zorg voor mensen met dementie en/of verworven hersenletsel. De cursus vraagt actieve inzet — wie gemotiveerd en praktijkgericht is, haalt er het meeste uit.
- Begeleiders en verpleegkundigen: Begeleiders en verpleegkundigen: Voor een praktische, systematische aanpak op de werkvloer — direct toepasbaar in de dagelijkse zorgpraktijk.
- Verpleegkundig specialisten, artsen en paramedici: Voor verdiepende inzichten in complexe zorgsituaties en een wetenschappelijk onderbouwde analysemethode.
- Zorginstellingen: Voor zorgteams die de deskundigheid rondom onbegrepen gedrag structureel willen versterken en de kwaliteit van zorg duurzaam willen verankeren.
- Opleidingsinstellingen: Voor zorgprofessionals in opleiding die vanaf het begin een systematische, analytische blik willen ontwikkelen.
Praktische Informatie & Studiebelasting
Deze training is een intensief maar haalbaar traject, opgebouwd zodat het geleerde direct toepasbaar is in de eigen praktijk.
Kenmerk | Details |
|---|---|
Vorm | Incompany (op locatie bij uw instelling) |
Tijdsduur | 4 contactdagen, verspreid over ongeveer 4 maanden |
Groepsgrootte | Minimaal 6 tot maximaal 25 deelnemers per klas |
Totale studiebelasting | Ongeveer 84 uur |
Contacttijd | ± 26 uur |
Zelfstudie | ± 58 uur |
De zelfstudie is geen abstracte literatuurstudie — cursisten werken aan opdrachten binnen hun eigen zorgpraktijk, met eigen cliënten en hun eigen team. De studiebelasting is daardoor direct een waardevolle inzet voor de zorgorganisatie.
De cursusinhoud is wetenschappelijk onderbouwd en vraagt om een actieve, leergierige houding. De training is ontwikkeld voor professionals op HBO/WO-niveau, maar is nadrukkelijk ook toegankelijk gemaakt voor gemotiveerde MBO-opgeleide zorgprofessionals die dagelijks werken met deze doelgroep. Praktijkervaring en betrokkenheid zijn minstens zo waardevol als vooropleiding.
Wat is inbegrepen?
Wanneer u kiest voor Stovers Kennis en Zorg, kiest u voor een volledig verzorgd en rijkgeschakeerd leertraject. Van theorie tot praktijk, van analyse tot implementatie.
- Volledig uitgeruste cursusmap: inclusief de theoretische en praktische handleiding met verduidelijkende illustraties en modellen gemaakt door Bart-Jan zelf, vragenlijsten en begrippenlijsten voor zorgteams (SI), voorbeeldformats, wetenschappelijke artikelen, schema's sociaal-emotionele ontwikkelingsfases en extra zelfstudiemateriaal met boeksuggesties.
- Grondige voorbereiding en persoonlijke afstemming op uw organisatie en zorgcontext.
- Ervaringsgericht onderwijs: cursisten ervaren sensorische informatieverwerking aan den lijve via praktische opdrachten. Geen theorie zonder beleving.
- Praktijkanalyse: klassikale analyse van echte filmopnames uit de zorgpraktijk, zodat theorie en werkelijkheid direct samenkomen.
- Begeleiding tijdens alle vier de contactdagen.
- Tussentijdse opdrachten die cursisten direct toepassen in de eigen werkomgeving — met eigen cliënten en hun eigen zorgteam.
- Theorietoets met beoordeling en persoonlijke terugkoppeling.
- Eindpresentatie met begeleiding en beoordeling.
- Deelnamecertificaat bij succesvolle afronding.
- Nazorg en terugkoppeling van resultaten aan de organisatie.
Klaar om uw zorgteam sterker te maken?
Elke zorginstelling is anders. Neem vrijblijvend contact op en ontvang een offerte op maat, afgestemd op uw zorgteam(s) en situatie.